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经济应用文写作教学大纲标准

时间:2019-01-20 推荐访问:应用文

经济应用文写作教学大纲标准

  一、《经济应用文写作》课程说明

经济应用文写作教学大纲标准

  (一)、课程编号

  (二)、课程英文名称

  (三)、课程总学时:60学时

  (四)、课程周学时:4学时

  (五)、设置学期:2013-2014学年第一学期

  (六)、课程类别:校考

  (七)、适用专业:工商管理专业、会计专业

  (八)、理论学时分配:40

  (九)、实践课学时分配:20

  二、课程的性质、目的、任务

  应用写作课程是一门实践性、综合性很强的专业写作课,是高校专业课程体系中非常重要的组成部分,是学生把所学专业知识应用于实践创造性的“输出”过程,某种程度上,专业的写作是大学生几年来学习的一次综合而全面的书面检查,是利用所学的理论知识灵活地分析、处理现实问题的一次实践,是学以致用的阶段性成果,也是将来学生走上社会到实际工作中的重要能力之一。课程的任务就是要求教师启发、帮助学生在各种应用文体中规范的表达专业的思想和“管理”思想。

  三、教学内容与学时分配

  (一)、理论教学部分

  第0章 导论

  一、学习目的与要求

  通过本章教学,让学生了解应用文、经济应用文产生及其发展的渊源,从而认识应用文在人们社会实践中处理实际事务的作用,并重点掌握应用文的要素构成特点和写作的运思规律。 二、考核知识点与考核目标

  理解:应用文、经济应用文产生及其发展的渊源,从而认识应用文在人们社会实践中处理实际事务的`作用,

  识记:应用文的要素构成特点和写作的运思规律。

  第一章 新产品研究 一、 学习目的与要求

  通过本章内容的学习,使学生认识什么是新产品研究,了解新产品研

  究的程序、内容及事务特点,并懂得写作新产品开发项目建议书。 二、 考核知识点与考核目标

  理解:懂得写作新产品开发项目建议书。

  识记:新产品研究的程序、内容及事务特点

  第二章 试验与鉴定

  一、 学习目的与要求

  让学生通过本章知识的学习,与第一章的内容相连贯,完成对新产品开发过程内容的了解,以补充学习经济类专业的学生在工业知识上的不足,并使学生掌握新产品试验大纲质量分析报告与商品说明书的写作。 二、考核知识点与考核目标 理解:新产品开发过程

  识记:使学生掌握新产品试验大纲质量分析报告与商品说明书的写作。

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