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对试用期教师的评语

时间:2019-08-15 来源:范文推荐访问:教师评语

对试用期教师的评语

  xxx老师:

对试用期教师的评语

  事实证明你是一位难得的好老师!你的敬业,你的待人,尤其在教学上,体现出你扎实的教学基本功和课堂驾御能力,令我们钦佩!你的治班班理念十分清晰且很先进,创造了班级英语氛围,体现了英语老师做班主任的优势。

  近期,少部分家长在对你误解的基础上,派生出一些不信任感,并呈蔓延之势,相信你正在挽转或改良。我认为这也许是你和家长之间沟通不充分或沟通方式欠当有关,也或是与你长期教授香港子弟,也或是与你长期浸润小学高段有关。你在一年级的班级常规管理上,确实呈现出了与人不同的风格,并让人感觉到你与邻班的差距,这容易使家长往不好的方向理解,可喜的是我们发现了原因并愿意应对,我们对你充满信心。工作敬业和教学专业是作为老师的根本,我很高兴地看到,在你的身上结合得是多么完美!

  xxx

  你表现出的卓越才情及治班理念,令我们钦佩!五是一个相对特殊的班级,因为是明星班级,所以关注高度,期待值高,时间证明你行!又一次验证了我们调兵遣将的正确性。你精心发现问题,勤于反映情况,不仅表现出你曾经作为管理者所具有的洞察力,同时表现出你对南开的一种责任感,我们欢迎并感动着。你在作文教学上的优势已初见峥嵘,你积极参与语文教研活动,在同行中已受到不止一次,不止一人的好评。我们欢迎并感到高兴!

  你的才情及阅历,决定你不是一个平凡的人,理应有更大的作为和上乘的表现。这是众多年轻教师不具备的,我们有理由对你充满比较高的期待,建议你把五班从优秀带向卓越,把你扎实的语文素养落实到语文课堂,影响更多的学生,在教学上独树一帜,在工作中多一份细致、实韧及主动,相信来南开之前,你拥有很长一段时间“潜力股”的美誉。人过三十,该是成为“绩优股”的时候了。

  xxx

  xxx老师:

  你为人友善、合作,适应力强,很快融入了南开这个集体。三班较特殊,更换了几任班主任,今年插班生又多,你肯定遇到不少困难,但你沉着应对,得到家长的认可,打心里为你高兴!作为语文教师中唯一跨班的老师,其压力难度可想而知。在教学中,你鼓励孩子爱写、勤写,成为大家乐议的话题。你的深度思维、善于思考是很多老师不可比拟的。你发明的“妈妈沙龙”让我们兴奋,一句话,你是一位极富内涵的优秀老师。

  三班以前的两位班主任与孩子们关系亲密,与家长沟通紧密。相对而言,你与孩子的距离显得稍远一些。在与家长的沟通上,应再主动一些。也许因你的.个性使然,但你的个性容易让人产生“工作欠激情,对人欠热情”的误解,故建议你的内秀多外现一些,笑容更多更灿烂一些,能享受的你笑容的人更多一些。在工作中多一些活力和兴奋度,广泛地融入同事群体,你会更魅力无穷,并期待你语文教学上或治班上独树一帜,有更多过人的表现!

  xxx

  你认真踏实、为人谦逊随和,常挂在嘴边的微笑,给我留下了深刻的印象。在值周中,总能看见你认真负责任的身影,在处事中,你有一定经验,并拥有年轻人难得的持重,据我所知,同学们都很喜欢你,祝贺你!南开学校是个群英汇集之地,想要有所过人的表现实属不易,建议你更积极主动,不断提升,再添一份教师的成熟及职业特征,再外显一些能干的活力与自信,在学校多项事务中多一些担当,创造在某些方面,属于你独具或领先的价值。我认为,工作的期待不仅仅只立足于家长不投诉或领导较满意,恐需作为一项毕生的事业来追求。毕竟我们还年轻!

  xxx

  你机敏灵活,敢管敢干,强烈的责任心给我印象深刻。在学生管理上,你有一套自己的办法,令人钦佩。你比一般的青年老师多一份持重,我认为,这不仅源于你有深圳从业多年的经历,更因你善于动脑的习惯。中国有句古话“勤能补拙”,在你身上充分印证了这点。现实中,年轻时的成熟容易被人误解为心机过重,但你不必完全理会,尽管在深圳南开这个平台上挥洒自己、创造业绩,时间可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项业务中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的表现,尤其是你的学生的表现。

  xxx

  你确实是一位难得的好老师,在很短的时间就得到家长的高度肯定。诸多方面都证明你不愧是位“革命老将”,与你同事也感到十分放心,建议你保重身体,同事们都很关心你,建议你有余力的情况下,帮扶青年教师成长,重点扶持一(x)班。另根据你过去的经历和阅历,多为学校提意见和建议。

  xxx

  你的勤奋、敬业与稳重给我印象至深,实践证明我们的选择是对的!年轻人的特征十分明显,种种迹象表明你是一个干大事的人,但在南开学校,人人都应是一面旗帜,建议你利用自身的优势,以及曾在深圳学习工作的经历,在体育老师中率先突破,在教学在带队或群众体育上争取更多的过人表现,因为你有这个实力。

  xxx

  你的敬业、勤奋与活力,给了我至深的印象。你是一个秀外慧中、彻彻底底的好姑娘。在校车接送上主动请缨,并做得如此优秀,体现了年轻人想做事,想把事情做好的心情,符合有为青年的基本特征。

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